Poslanstvo
Snovanje, promocija in podpora pri uvajanju konkretnih korakov za izboljšanje javnega vzgojno-izobraževalnega sistema, kjer bo otrok akter v procesu izobraževanja.
Vizija
Šolski sistem, kjer bo 98% učiteljev poučevalo z veseljem in entuziazmom in 98% učencev z veseljem hodilo v šolo.
Vrednote
Kljub vsem zaznavam težav v vzgojno-izobraževalnem sistemu v Sloveniji, je pomembno predvsem ločevanje zrnja od plevela. Različna mnenja, pobude in ideje želimo kakovostno analizirati in najbolj kakovostne predloge sprememb udejaniti.
Pri tem se je treba zavedati, da realno spreminjanje ni le podajanje predlogov.
V družbi, ki je kompleksno prepletena, spreminjanje pomeni kontinuirano ukvarjanje s številnimi deležniki, od učiteljev do ravnateljev, strokovnih delavcev in staršev ter pristojnih institucij. Šola namreč ni le institucija, ampak kompleksen sistem institucij ter procesov, ki medsebojno zaradi inercij v preteklosti pogosto delujejo napačno.
Pri izvajanju poslanstva so za nas tako ključne vrednote:
- strokovnost; stališča, pobude in konkretne predloge aktivnosti se oblikuje le na osnovi resnih strokovnih analiz, raziskav in spoznanj;
- ohranitev avtonomije (neodvisnost od politike ali lobijev)
- preprečevanje lastnega inercijskega delovanja
- vključevanje pomembnih deležnikov: uradne institucije ali drugi deležniki so pomemben sooblikovalec sistema in tako, kot si želimo vključevalno šolo, moramo znati vključevati deležnike tudi takrat, ko se nam zdijo težavni
